新年刚过，青少年沉浸智能手机的话题再度引发注重。不久前，该课题组对外发布的陈述显现，在调研的中部省份中，有九成村庄留守儿童长期运用专属手机或许老一辈的手机玩耍，其间，近七成孩子用手机看短视频，三分之一......
新年刚过，青少年沉浸智能手机的话题再度引发注重。不久前，该课题组对外发布的陈述显现，在调研的中部省份中，有九成村庄留守
儿童长期运用专属手机或许老一辈的手机玩耍，其间，近七成孩子用手机看
短视频，三分之一用来玩手机
游戏。
“在村庄，一些中小学留守儿童放假回家后，‘盯着手机不离手’成为常态。沉浸手机现已严峻影响他们的身心
健康，有的孩子为此面对‘精力和身体的双重冲击’。”该课题组呼吁，政府应当将经过积极干涉、防止严峻的手机沉浸作为关心与服务留守儿童作业的重中之重。
沉浸手机低龄化，“似乎掉进手机里去了”
2021年以来，夏柱智课题组分赴河南、湖北、湖南、江西4省共10县（区）展开专题调研。查询显现，在中部省份的村庄，留守儿童份额较高，部分占比超越50%，学校及家长遍及反映手机办理难，而对留守儿童群体运用手机的办理难度很大。
课题组面向河南、湖北、湖南三省九县（简称“三省查询”）中小学生家长展开了留守儿童手机办理问卷查询，共收回有效问卷13172份。查询显现，40.4%的留守儿童有专属手机，49.3%的留守儿童运用老一辈的手机。
看短视频和玩游戏已成为留守儿童首要的上网
娱乐方式，占比分别是69%、33.1%。与此同时，67.3%的家长以为自己孩子呈现了手机沉浸的趋势，其间21.3%的家长以为孩子“严峻沉浸手机，事态已十分严峻”。
这份题为《村庄留守儿童手机沉浸问题查询与对策主张》的调研指出，玩手机时刻增多、触网年龄提早的情况，在留守儿童中正“愈演愈烈”。
课题组在贵州一所城镇中学调研时发现，有的留守孩子为了打游戏接连5天5夜不睡觉。江西省某县六年级教师掌握的一份数据显现，全班学生中，周末在家玩手机10个小时以上的超越了一半。
夏柱智老家位于湖北鄂东地区的一个山村。令他意外的是，一次走访中，一名尚在读小学六年级的留守儿童现已开始“通宵”玩手机，放假了常常约同学整夜玩手机游戏。当地一位小学教师反映，假日里，不少男学生扎堆儿成群玩
手游，玩到凌晨两三点，第二天起床持续玩。
课题组在湖南、湖北的部分村庄中小学进行班级计算后发现，几乎没有学生“从没触摸过手游”，而每天玩超越两小时的占50%以上。
“10-15岁，成为留守儿童沉浸手机的风险年龄段，首要为小学四年级至初中三年级学生。”夏柱智介绍。
与此同时，沉浸手机的现象正在走向低龄化。
在湖北省阳新县枫林镇，课题组到当地家访，看到这个家中一个5岁的小孩一向盯着手机屏幕玩游戏，“眼圈发黑，却十分精力”。当被问及拿手哪些游戏时，他热情地展现起自己手机上的6款游戏App。
在一些村庄地区，课题组常常看到，四五岁的儿童也能熟练下载和操作手机游戏，或许不断滑动屏幕观看短视频，“这些手机软件对低龄儿童来说十分有吸引力，而且进入门槛十分低。”
有受访家长对课题组表示，如今在村庄，智能手机对孩子们的吸引力异乎寻常，只要家里有Wifi（无线网络），孩子们放学回到家拿上手机可以大门不出，“似乎现已掉进手机里去了”。
根据夏柱智的查询，近5年来，留守儿童沉浸手机现象愈发凸显。
“首先是互联网快速开展，在广阔村庄上网正越来越便利。”夏柱智注意到，曾经在老家，装置无线网络的人家并不多，一些孩子常常寻找有Wifi的地方，挤成一排“蹭网”玩手机。近几年在部分村庄，几乎家家户户都装置了无线网络，留守儿童很难不触网。
其次是家庭办理缺位，导致留守儿童长时刻运用手机。
调研发现，这些家庭祖辈大都没有能力或认识引导留守的孙辈正确运用手机。在村庄，一些白叟需求做农活儿或其他作业，很难全程关照孙辈。有的白叟就将手机当作“电子保姆”给孙辈玩，缺乏对孙辈沉浸手机或许带来的损害的认识。
“真不知道最初我主张家里装置Wifi是对仍是错。”在鄂西一个山村，66岁的蔡开梅（化名）陷入苍茫。
蔡开梅的儿子儿媳常年在外务工，2006年孙子出生后一向跟着她和老伴日子。2018年前，家里没Wifi，孙子就拿着手机去有网的堂哥家玩游戏。担心给亲戚家带来不便，她家也装置了Wifi，此后孙子假日就在家玩手机，常常是快开学时再赶作业。孙子手机一玩就到凌晨一两点，早上起不来，白叟就把早饭送到床头，吃午饭、晚饭时，孙子也是边吃边持续打游戏。
“这年代，别的小孩都在玩手机，他要玩咱们做爷爷奶奶的也管不住。现在的小孩又敏感，咱们也不敢管太多，万一出个啥事，咱做白叟的心里也承受不住。”蔡开梅坦言。
在湖南省汨罗市某城镇，一名带孙子的白叟告知课题组，家里装置有视频监控，一旦小孩子哭闹，“儿媳妇就会干预，孙子要是向他妈妈告状，工作搞复杂了，咱们对孙子的辛苦支付就无法体现出来了，还会产生矛盾。”
“父母可以管教子女，但爷爷奶奶往往做不到，加上祖辈‘隔代亲’，当孙辈呈现不妥行为时，爷爷奶奶反而倾向于妥协或怂恿。”夏柱智分析说，正是这些原因，导致缺乏约束的留守儿童更加肆无忌惮地畅游在网络傍边。
此外，来自同辈的群体示范，也导致“玩手机”在当下的留守儿童中成为一种“新潮流”。
“为了能够合群，留守儿童大多会特别注重身边同辈人关心的事物。”河南省某县一所学校的心思教师告知课题组，一次现场检验学生们喜欢什么时，班级里的男生异口同声地回答“游戏”。一些受访教师反映，男生们聚在一起最喜欢评论的也是手机游戏。
课题组发现，与二三十年前不同，在如今的一些村庄中小学，同辈中的“大牛”已不是“学习尖子”，而是“游戏大神”，即游戏技术高明或许拥有很多稀有游戏装备的同学。
手机上瘾导致体质下滑等问题
让蔡开梅无奈的是，因为沉浸手机，原本读小学时在班上独占鳌头、全家寄予厚望的孙子，学习成绩一路下滑，中考时只考上了当地的普通高中。这个新年，现已读高二的孙子仍旧每天玩手机到深夜，接近开学才赶寒假作业。“不运动，也不爱走亲戚，被大人要求去拜年也是带着手机玩，全家去邻近的
景点旅行他也不去，就想留在家玩手机。”
这与夏柱智在鄂东老家的查询千篇一律。新年里，夏柱智去拜年，亲戚家十多岁的孩子一向待在卧室玩手机，“也不出来会客”。
“沉浸手机对留守儿童的损害是多方面的，一些孩子体质呈现下滑。”课题组了解到，湖北某县一所中学2021年例行体检，初一年级30%的学生视力呈重度不良，初三年级一个班有三分之二的学生戴眼镜。在邻近小学，学生有五六百度近视眼已不是新鲜事。
与之相伴随的是学生体力下降。这个班体育课组织学生引体向上，最多能做两个，遍及一个都拉不上去，“基本没啥臂力”。
值得注意的是，课题组以为，手机游戏包括暴力色彩，一些短视频有软色情等不良内容，会对留守儿童带来严峻心思问题。课题组调研了解到，在华中地区的一个山区县，近3年曾发生两起学生因手机被没收而跳楼自杀的极点事例。
在湖南汨罗一所城镇小学，一位教三年级的教师告知课题组，一名女学生用爷爷奶奶的手机给在外打工的母亲发信息威胁如果不给她买手机就“自杀”。这名母亲为此专门赶回家处理此事，后不得不将小孩送去治疗网瘾，并留在家专门照看她。
“网络主导下，留守儿童的社会交往与价值观念部分也来源于网络。”课题组查询发现，网络宣扬的娱乐化、游戏化价值观念，比如人生苦短及时行乐、物质至上拜金攀比等潜移默化影响着留守儿童的“三观”。“在他们看来，网上说的都是对的，现实中的老师和家长什么也不明白。”
湖北某县一名初中教师向课题组介绍，一些学生经过手机建了“网上表达墙”，“这一定程度上助长了早恋习尚。”
假日里熬夜玩手机，上学时精力不振，成为当下一些城镇中小学讲堂上部分学生的“常态”。
“抵抗正常讲堂学习，少数人甚至自我抛弃。”课题组查询显现，58.5%的家长以为手机对学习成绩有负面影响，22.6%的家长以为负面影响严峻。许多教师向课题组反映，不少学生的学习状态便是“周末回家熬两天，在学校打盹、浑浑噩噩‘混’5天，无心向学，这对教学效果造成严峻冲击”。
课题组成员易卓分析，这一方面与手机成瘾很多占用留守儿童的课外时刻、无心完成作业、影响讲堂功率有关，也与“削弱学生的上进心和学习爱好”有关。“相比需求耐
性与复杂逻辑思考的学业任务，手机游戏或短视频经过增加黏性与算法推荐等设计，能让人产生一种即时性的心思满足和消遣感、获得感，从而让少年儿童愈加不肯在学习上多花功夫。”
在湖北省阳新县一所重点高中，夏柱智了解到，一名学生曾以优异成绩进校，在2020年春疫情网课期间迷上手机游戏，返校后因无法再次习惯讲堂，不得不退学。
在湖北省荆门市某村，课题组一名成员说起00后堂妹也是忧心忡忡。“每次见她都是捧着手机入迷，走到哪里都在玩手机，学习一点不上心。”父母主张她学医，将来考医师资格证，她嫌太辛苦不肯意学。
“大好青春年华沉浸手机，政府及社会各方亟须对这些村庄‘新问题少年’注重起来。”这名课题组成员说道。
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